30歲也能重返校園進修！教育部擴大「30+大學試辦計畫」 想轉職、補技能有解了！不限年齡、彈性修課打造終身學習新路徑

 

當回學校念書不再只是年輕人的專利，學習這件事，也開始重新被定義。從職涯轉換、技能補強到人生重整，越來越多人選擇在不同階段重新進入校園。教育部近年積極推動終身學習政策，打造更彈性、更多元的學習環境，讓學習真正融入人生各個時刻。

 

為此，教育部於114學年度推出「第三人生大學試辦計畫」，並於10日在張榮發基金會國際會議中心舉辦「30+大學試辦計畫」發布暨114學年度成果發表會，以「學習無界、未來無限」為主題，邀集聯盟學校、學員與公私立大學代表齊聚共同見證終身學習新典範。

 

教育部30＋大學發布暨114學年度成果發表會參與學校及學生大合照

 

活動現場，由計畫主持人國立中正大學詹盛如副校長說明115學年度計畫方向，並分享試辦成果與未來規劃，為「30+大學試辦計畫」揭開下一階段發展藍圖。

 
從55歲到30歲 學習門檻鬆動、人生重啟更早開始

 

面對高齡化與少子女化趨勢，加上產業快速轉型，終身學習需求明顯提升。教育部指出，114學年度首度推動「第三人生大學試辦計畫」，以55歲以上族群為優先招生對象，共計27校開設58班，共1,204位學員參與。

 

計畫上路後獲得高度回響，不少民眾反映希望能提前參與，讓學習不只發生在退休之後。因此，115學年度正式擴大辦理，將參與對象由55歲以上放寬至30歲以上民眾，並將試辦學校由邀請制改為申請制，同時調整計畫名稱與內容，讓更多人能在不同人生階段重新啟動學習。
 

教育部辦理30_大學發布暨114學年度成果發表會

 

「重返校園、跨域學習、彈性修課」 三大核心打造新型學習模式

 

教育部劉政務次長表示，「30+大學試辦計畫」以「重返校園、跨域學習、彈性修課」為核心精神，透過結構化但具彈性的課程設計，回應成人學習需求。

 

整體計畫強調「時間無界、學習無界、年齡無界」，鼓勵30歲以上成人持續進修，不論是培養第二專長、強化生活素養，或提升社會參與能力，都能找到適合自己的學習路徑。也期待高等教育能進一步承擔社會責任，讓大學成為全民在人生不同階段都能回流與再設計的重要支點。

 

AI理財、旅遊、多語與美學課程上線 中高齡學習不再侷限

 

在實際推動面向，各校也展現多元創新成果。德明財經科技大學林倫豪教務長分享，該校計畫主要目標為：「培植中高齡世代『數位科技』與『永續發展』職能，開創精彩第三人生。」透過數位科技與資訊應用相關課程，幫助中高齡世代適應科技發展，提高生活便利性。

 

開設課程包含AI投資理財、多語樂活旅遊、時尚美學與數位創作等課程，，提升中高齡世代跨域應用能力並發展多元專長。114學年度共有82人報名、錄取66人，顯示課程深受民眾肯定、參與踴躍。

 

年近70歲的慈濟大學陳秀鷹同學分享參加「114學年度試辦計畫」心路歷程

 

70歲重返校園 學員真實故事分享

 

除了制度設計，學員的真實經驗更讓計畫具體可感。慈濟大學學員陳秀鷹分享，年近七十的她於114年7月底報考第一屆「第三人生大學」，她以「重回校園就是重回願意為夢想努力的自己」為主題，談及在人生第三階段重新出發的心路歷程、以學習擁抱成長勇氣的心路歷程，展現第三人生學習的生命力與韌性。

 

另一位國立中正大學114學年度第三人生大學學員陳信翰，已擁有博士學位，現任嘉義縣私立瑞泰社會福利基金會秘書長，仍選擇持續進修。他表示，為了承接家族長照事業，希望將所學轉化為服務創新動能，替長照領域帶來更多可能，也體現「學習不受年齡與身分限制」的精神。

 

已取得博士學位的中正大學陳信翰同學為接家族事業，重新踏入校園

 

不分年齡重新出發 終身學習正在變成一種日常

 

教育部強調，「30+大學」不僅是學習模式的轉變，更是學習生態系的建構；未來將持續串聯更多大學校院與地方資源，深化跨域課程與學習支持機制。

 

無論是職涯轉換、生活轉折或退休準備等不同階段，民眾都能就近、可及、可持續地把學習落實在生活與社會參與之中。

 

115學年度計畫獲補助學校名單，將於審查後於115年5月公告於教育部樂齡學習網（https://moe.senioredu.moe.gov.tw）及相關網站。未來也將依試辦成果持續精進終身學習推動模式，協助民眾在友善的支持下增能學習、豐富精彩人生。

 

 

（圖片來源：教育部）