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不斷鼓勵學生自我激盪，王貞懿強調，第一堂課都會先問學生喜歡什麼？上他的課想畫什麼？想用什麼來畫？過程當中會不斷的去了解學生的想法，「我的教學最重要的不是我教你做什麼事情，而是你要告訴我你想做什麼，我的角色就是協助你。」孩子們有很多的想法，但要做的時候就不知如何下筆，在這過程就是要來幫助他們。