中華電信第八屆「FunPark創意說故事大賽」數位互動打造優質學習環境

針對數位創作人才的培育，今年已連續舉辦第8屆的「FunPark創意說故事數位繪本創作大賽」，每年推陳出新不同的賽事亮點，今年搭載數位文創與配合政府打造台灣為雙語國家政策發展，特別加開英語朗讀組，培養學生國際競爭力。

FunPark創意說故事數位繪本創作大賽是兒童大型繪本創作賽事，國小組、反毒創作組、英文朗讀組報名數愈1,600件，此次頒獎典禮，中華電信總經理郭水義還現場即興打油詩祝福所有參賽團隊，長期致力於教育及文化領域的立法委員蘇巧慧，也與原住民族小朋友交流母語，互動歡樂。

從小培養朗讀能力 累積國際競爭實力

配合政府政策，為台灣打造雙語國家之學習環境、培養國際語言能力，與全球知名的Scholastic美國學樂出版集團合作增加「英文朗讀組」組別及獎項，提供精選閱讀讀本篇章讓孩童朗讀參賽。

數位化互動、全英文的繪本，讓孩童沈浸於全外語的語言環境中，無論在於讀音、口條與情感的帶入，都有一定的成熟度，透過這次競賽令評審驚艷的獲獎者，就能體驗到讓孩童提早建構數位學習與數位生活，能帶動孩童學習雙語的動力。

賽事鼓勵數位創作 互動式提倡議題饒富趣味

繪本的創作過程中，能夠培養出孩童自己未來興趣及專長的發展可能。

這此競賽結合政府推動校園反毒教育，賽事中加入反毒創作組，孩童透過數位創作，除了家長與孩童第一時間能了解反毒知識外，以淺顯易懂的方式進而創作反毒故事。

其中也不乏有環境議題的倡導，中高年級由於文字能力較為成熟，文本建構都有相當的程度，還特別加入科技藝術元素，豐沛的想像力也展現在得獎作品中。

學齡前或低年級的孩童，可以透過數位式互動的特點，強化孩童的學習能力，以數學來說，引導與啟發為理念基礎，設計探索性的題型，漸進式的養成主動思考與觀察判斷，就能讓孩童在玩樂中喜歡數學，建構發展數學能力；以中文能力來看，雖能使用的詞彙不多，但透過數位互動學習，以最直接且簡單的方式讓孩童學習到童謠、五言絕句等，吸收更多中文詞彙。

中高年級則是能透過數位學習，根據孩子最適合的閱讀媒介，增加學習慾望；或是透過AR擴增實境、VR虛擬實境與孩子互動。

（圖片來源：中華電信提供 / 記者林筱薇 攝影）