12:32pm
「我媽媽教我英文。」周玉蔻回憶，沈伯洋早先上節目談童年時，說起媽媽十分自然，當時大家並沒有特別追問，說的是生母還是繼母。直到後來訪問逐漸累積，才拼出這位媽媽在他成長過程中的角色。
周玉蔻10月23日在《新聞放鞭炮》與信民協會理事長黃清龍談到沈伯洋的家庭，認為理解他如何成為今天的樣子，不能只看學歷與職業，也要看兩個媽媽給他的愛，以及家庭如何陪伴他走過成長。
不是先介紹身分 而是自然地叫她媽媽
周玉蔻表示，沈伯洋第一次談起媽媽教英文、陪伴學習時，並沒有特別強調繼母的身分，因此聽眾未必知道這段家庭故事。
在她看來，這種自然的稱呼，反映的是長年共同生活累積的關係。對沈伯洋而言，那就是照顧他、教育他的媽媽，不需要每次提起，都先交代血緣。
黃清龍也表示，從沈伯洋公開談及家庭的內容，可以感受到他與這位媽媽之間深厚的感情。
教英文、提供閱讀環境 也有嚴格的要求
周玉蔻談到，這位媽媽不只教沈伯洋英文，也提供大量閱讀的機會。沈伯洋喜歡看書，家中的藏書成為他成長的重要養分。
但這並不是毫無要求的照顧。周玉蔻提到，沈伯洋曾談過媽媽在聯絡簿上對他的管教，認為家庭教育中既有愛，也有規矩與期待。
她表示，陪伴一個正在成長的孩子，尤其面對青春期可能出現的反抗，需要很大的耐心；建立親密關係，也不是只靠一句「把他當自己的孩子」就能完成。
孩子生病時 照顧是一次次具體的行動
談到沈伯洋童年曾有氣喘、蕁麻疹等身體不適，周玉蔻回憶他說過父親與媽媽帶他就醫的經驗。
在這些故事裡，媽媽的角色不只出現在功課與成績，也出現在孩子身體難受、需要照顧的時刻。日常的陪伴、就醫與教養，逐漸累積成彼此的信任。
周玉蔻認為，這些細節比抽象地說一個家庭「好不好」，更能看出孩子如何被照顧，以及大人如何回應他的需要。
周玉蔻：天資之外 後天教育同樣重要
周玉蔻表示，沈伯洋有自己的天資與努力，但後天的家庭教育同樣不可忽略。生母、父親與後來共同生活的媽媽，都在他的生命中留下影響。
她並不把沈伯洋的童年描述成毫無痛苦的過程，而是認為，家庭曾經歷變動，孩子仍可能在後續的照顧與支持中，建立對人的信任。
黃清龍則認為，沈伯洋的家庭故事，有助理解他為何對他人的處境保持敏感。兩人在節目中談的，不只是候選人的童年，也是愛、閱讀、規矩與陪伴，如何共同影響一個人的成長。
（圖片來源：AI生成、翻攝畫面）
2026.11.06
