「我拿得到，不代表我一定要拿」！李忠憲談蔣萬安兒拿北市交換生名額：有資格也要避嫌　反問若陳其邁、黃偉哲兒子錄取 藍白媒體會怎麼評論？

李忠憲認為，父母有能力提供孩子資源，不代表什麼都給就是最好的教育；當涉及的不是家庭自己的錢，而是稀缺的公共資源時，掌握權力的家庭更應該理解「我可不可以」與「我應不應該」之間的差別。

他強調，如果蔣萬安的兒子完全按照規定參加甄選，成績、英文及面試都符合標準，他沒有證據認為不應錄取，但「合法、符合資格，跟應不應該，是不同層次的問題」。

李忠憲更反問，如果同樣的事情發生在高雄市或台南市，陳其邁、黃偉哲的兒子拿到市政府僅有的交換學生名額，藍白政治人物和媒體會怎麼評論？他強調：「換一個政治人物，標準不應該跟著換。」

李忠憲臉書全文如下：

有權力的家庭，應該怎麼教小孩？

以前我爸有時候會故意講，我出國念書，他一毛錢都沒有給我。我就會故意安慰他：我們三個大學同學去德國念博士，兩個拿獎學金的最後都拿到博士學位，回台灣當國立大學教授；另外一個家裡比較有錢，由家庭支持，最後反而沒有拿到學位。

這當然只是三個人的故事，不能證明什麼。但它讓我很早就體會一件事情：父母有能力給孩子，不代表什麼都給就是最好的教育。有時候資源少一點，反而逼著一個人學會獨立。

那如果不是家庭的錢，而是公共資源呢？

台北市政府教育局的「國際交換學生」計畫，正取只有25名，我在名單裡看到一個熟悉的名字：蔣萬安的兒子。

先講清楚，如果蔣萬安自己花錢讓孩子去美國念書、交換、遊學，那是他家的事情，別人沒什麼好講的。蔣萬安的兒子如果完全按照規定參加甄選，成績、英文、面試都符合標準，我也沒有證據說他不應該錄取。

但問題正在這裡：合法、符合資格，跟應不應該，是不同層次的問題。

公共資源本來就可以競爭，我當年拿教育部公費獎學金出國也是如此。問題從來不是「有沒有資格使用公共資源」，而是當一個家庭已經擁有遠超過一般人的經濟能力與社會資源，父親同時又是這項計畫主辦機關的最高行政首長時，要不要多想一步？

這不是法律問題，而是分寸問題，也是家庭教育的問題。

我一直覺得，家庭教育不只是教孩子怎麼競爭、怎麼贏、怎麼把自己有資格得到的東西拿到手。尤其一個家庭已經擁有比一般人更多的資源甚至政治權力，更重要的一課也許是讓孩子知道：不是所有你有資格拿的東西，你都一定要拿。

一個普通家庭的小孩去爭取政府提供的國際交換機會，我完全可以理解，因為對某些家庭而言，這可能是非常難得的機會。但以台北市長家庭的經濟條件，如果希望孩子出國看看世界，本來就有很多方法。自己的父親偏偏又是台北市長，孩子出現在市政府教育局只有25個人的正取名單裡，即使整個程序完全合法，難道不會想到「瓜田李下」四個字？

我反而覺得，這才是有權力家庭很難教、卻很重要的一課：有能力爭取是一回事，知道什麼時候應該退一步，是另外一種能力。

權力最麻煩的地方，不一定是讓人囂張跋扈，而是讓人慢慢習慣「我有資格，所以我當然可以」。符合資格，我可以；制度沒有禁止，我可以；程序走完了，我可以。每一件事情分開來看可能都沒有錯，但如果家庭教育只停留在這條線上，孩子就少學了一件更重要的事情：這個世界除了「我可不可以」，還有「我應不應該」。

民主社會對掌握權力的人，本來就不應該只有「有沒有違法」這麼低的標準。

如果今天事情發生在高雄市或台南市政府，陳其邁、黃偉哲的兒子拿到市政府只有25個名額的交換學生資格，我很好奇藍白政治人物和媒體會怎麼評論？恐怕大家問的也不只是有沒有符合資格，而是有沒有利益衝突？有沒有迴避？程序夠不夠透明？

換一個政治人物，標準不應該跟著換。

所以我真正關心的不是蔣萬安的兒子該不該出國，而是一個掌握權力的父親，怎麼讓自己的孩子理解「公共」兩個字。

好的家庭教育，不只是教孩子如何得到自己想要的東西，更困難的也許是讓他知道：

我拿得到，不代表我一定要拿。

我有資格，也不代表我不需要避嫌。

尤其當自己的父親，手上握著權力的時候。