17:21pm
「他說我每次解題都解得跟別人不一樣，但答案一樣。」沈伯洋在《台灣通勤第一品牌》接受李毅誠、張家倫訪問，回憶自己在建中的數學課。老師喜歡叫他上台解題，也會拿他的解法鼓勵其他同學。這段往事，是後來高中同學接受訪問提起，他才又想了起來。
說起讀書，沈伯洋先坦白：「我很喜歡自學，我不喜歡聽課。」
但對李毅誠來說，「喜歡自學」四個字，還不足以讓人理解到底要怎麼做。他接著問，面對一個完全不懂的知識，第一步應該從哪裡開始？
沈伯洋選了自己最喜歡的科目：「我數學很愛自學。」
李毅誠立刻接話：「不是，你拿一個大家最不懂的……」
國中買不同版本參考書，不只看答案，也比較解法
沈伯洋說，自己國中時，就會把市面上相關的數學書買來研究。
「我會去比較大家不同解的方式，然後我會去找他的邏輯，然後覺得哪一個邏輯最適合我。」
李毅誠再確認，他所說的書，是各種版本的參考書嗎？買來之後，是不是每一本都看、都做？
沈伯洋回答：「對。」
他的做法，是先比較同類題目在不同書裡如何處理，再找出自己能理解、也能運用的思考方式。找到之後，還要往下一步試。
「我會用那同一個邏輯，想辦法解決下一堂課。」
數學內容會逐漸進階，他便拿已經理解的邏輯，看看能不能繼續往前解題。
「就用一樣的邏輯，再看我有沒有辦法在進階的時候，把題目解出來，我會這個樣子。」
老師曾教數理資優班，到了社會組仍愛叫他解題
談到這裡，沈伯洋想起高中同學受訪時說過的一段往事。
他回憶，自己的高中導師曾教過數理資優班，偶爾也會帶社會組的班級。這位老師上數學課時，會讓學生到台前自己解題，而沈伯洋是他喜歡叫上去的學生。
原因正是他的解法。
「他就很喜歡叫我上去解題，是因為他說我每次解題都解得跟別人不一樣，但答案一樣。」
沈伯洋說，老師還會向其他同學推薦他的做法，鼓勵大家也試著這樣思考。
「他就一直跟大家……說，大家要像他這個樣子哦。」
喜歡的是數學、解題，還是拿高分？
聽完一輪說明，李毅誠仍不放過細節，追問沈伯洋，究竟是喜歡數學，還是喜歡解題，又或者只是喜歡成績好？
「有點搞不懂你喜歡什麼。」
沈伯洋回答得很直接：「我很喜歡數學。」
對他而言，數學是自己的強項，也是願意花時間自行研究的科目。但李毅誠要問的，不只是學霸喜歡什麼，而是其他人能不能理解，他到底怎麼把不會的東西學會。
沈伯洋於是從買書、比較解法，談到找出邏輯，再拿這套邏輯挑戰更進階的題目。多年後回頭看，老師記得的是他與別人不同的解題方式；他自己說起的，則是國中開始，一本一本參考書拿來比較的自學過程。
（圖片來源：AI生成、翻攝畫面）
2026.11.12
