
成績好、卻愛講話又調皮。復興國中晚自習,他被趕到走廊;進了建中,常翹課、翻牆、打籃球,竟被同學選為風紀股長,還讓導師誇他是「有史以來最好」的一個。數學老師叫他上台解題,看完他的解法,說他是天才。他卻不只顧自己考好,還教同學功課,希望全班一起上台大。理由很簡單:「那這樣大家都可以繼續相處。」
這個「學霸怪物」,先是一個到處找書讀的孩子。
大人還在睡,他已經開始讀書
沈伯洋在五分埔的大家庭長大。陪他長大的媽媽,也就是繼母,也愛閱讀。
他在《鏡文學》專訪回憶,早晨起床,大人還在睡,他不敢開電視,就自己翻書。家裡的書讀完,再到同棟親戚家串門子,連親戚買給孩子的書,也被他先讀了。
《福爾摩斯》、《孤雛淚》、《苦兒流浪記》、《安妮的日記》、《漢聲小百科》……拿到什麼,就讀什麼。
呂佳穎走進沈家採訪,他也談起自己小時候喜歡讀百科全書。呂佳穎後來在《新聞放鞭炮》向周玉蔻分享:他跟阿公到朋友家泡茶,大人聊天,他就找書櫃,拿一本坐在旁邊讀;換一家,又有不同的書。
媽媽認真教他。清晨六點,叫他聽《大家說英語》,不先看課文,憑耳朵寫下內容,再一起核對,也要求他讀、背《古文觀止》。
阿祖不識字,卻帶他進書店。小一開學前,請老闆推薦,買下厚厚的硬皮精裝《小博士作文指南》,還叮嚀:「買了沒用,唯你是問喔。」
他從頭讀到尾,練習寫作,向復興小學校刊《復興島》投稿。到了五、六年級,孫老師注意到他的作文,給高分、寫讚美、鼓勵參賽。原本愛課外書的孩子,開始相信自己,也更願意念書。
一句話,讓全班笑了
「讀書是我的專長。」
沈伯洋在《揪某聊》說出這句話,主持人奧迪立刻接:「好欠揍這句話!」
但他原本害羞,有氣喘、蕁麻疹,動作不協調,運動也不拿手。
他告訴奧迪,小學三、四年級,看同學接老師的話,逗得大家笑。有一天,他也接了一句,全班笑得很大聲。
講了什麼,忘了;讓大家開心的感覺,卻記住了。
從此,他愛接話、插話。聯絡簿留下老師的提醒,媽媽回覆會好好管教,阿祖卻替他說:「小孩子話多沒有關係啊,話多才可愛啊。」
進了復興國中,他拿第一,卻管不住話匣子。在《台灣通勤第一品牌》,他向李毅誠、張家倫回憶,晚自習被趕到走廊,隔壁班也有一個愛聊天、同樣被罰坐外面的同學,兩人竟交成朋友。
後來赴美求學,還在加州同一座城市重逢。
你沒考過,我陪你一起被罰
復興小學的同學,記得他的聰明,也記得他陪自己受罰。
一名五、六年級的同班同學在Threads回憶,當年考試不及格,老師要求找人擔保,保證隔天補考會過;如果沒過,兩人一起受罰。
沈伯洋自願作保。
結果,同學仍沒考好,他也一起被罰。同學覺得抱歉,他只說:「你再加油就好,沒事的。」
多年後,同學仍記得這句話。
到了建中,他繼續替同學講功課,希望大家一起考上台大。「那這樣大家都可以繼續相處。」對他而言,考上同一所大學,也意味著不用那麼快跟朋友分開。
自己翹課翻牆,卻當上風紀股長
沈伯洋從小動作不協調,偏偏喜歡打籃球。建中時,他打球、看漫畫,常翹課,還會翻牆。
英文老師受不了他一直跟同學聊天,讓他選:戴耳機聽音樂,或出去打球。
在《新聞放鞭炮》談起翻牆往事,他補上一句:「我還是風紀股長。」
周玉蔻追問,風紀股長自己翻牆?
「對啊。」
他在《加開零食會》揭開祕密:留意老師在哪班上課,推算導師可能經過的路線,提醒同學哪堂課不要翹,大家先坐好。於是,導師每次經過,都看到滿滿一班人。
他一路連任,老師誇他是有史以來最好的風紀股長,同學聽了都得忍住笑。
建中同學王璽鈞在《台灣演義》回憶,班導是數學老師,一次叫他解題,他用了老師好像也沒想過的方法,把題目解出來。
王璽鈞記得,老師當時說:「沈伯洋是個天才。」
從復興到建中,看見同學不同的生活
復興小學、復興國中,是他成長的重要環境。到了建中,他發現同學的生活條件,不都跟自己一樣。
以前邀朋友吃東西、喝咖啡,覺得平常的一筆錢,有人未必負擔得起。邀人之前,得先替對方多想一點。
他參加管弦樂團,也加入人數不多的鄉土文化研究社,當上社長。媽媽與家長曾請劉克襄帶孩子走讀,他陪妹妹參加;後來,也邀劉克襄帶建中同學走訪各地。
劉克襄把十七歲的他寫進《少年綠皮書》。國文老師楊鴻銘則記得,他讀西洋哲學、寫心得,整理論述,也提出問題。高中時,他曾到北京,那是他唯一一次去中國。
念台大法律、當上班代後,他又號召全班存旅費,一起去日本畢業旅行。李茂生多年後仍記得,他竟能把大家揪起來。
數學靠自學,經濟學考九十九分
沈伯洋說自己數學好,而且喜歡自學。在《台灣通勤第一品牌》,他向李毅誠、張家倫說明,會買不同版本參考書,比較同一道題的解法,找出自己的邏輯。
到了台大法律系,修經濟學又考九十九分。他在《加開零食會》談過,教授問他要不要考經濟系研究所,他沒有接受。
但李茂生的刑法,讓他碰了壁。
《台灣演義》記錄,他大二期末拿六十幾分。李茂生解釋,刑法總則本來就難,給分也低;沈伯洋難忘的卻是:「我自己學,但是我又學不會。」
他重新聽課、找書、整理,想把老師說的全弄懂。李茂生提醒,世界已有一個李茂生,不必再複製,要發展自己的觀點。
談到背書,他向李毅誠坦白:「我背沒有特別強,所以我背得很痛苦。」
他的本事在理解與整理。念歷史,畫時間軸、自己分類;學法律,把不同學派整理成架構。準備律師考試的筆記,封面是迪士尼,裡面卻是密密麻麻的法律觀點。
自己考上公費留考,也陪太太十八天考上
這套方法,也用來陪太太曾心慧準備考試。
兩人在律師受訓最後一天認識,當時他還在看《假面騎士》。後來,教刑法的「撲馬」,與教民法的「千尋」成了一家人。
準備赴美讀博士時,沈伯洋考上公費留考,也鼓勵曾心慧報考。她原本沒把握,差點錯過報名,他開車載她到台中趕報名,再陪她到K書中心。
準備十八天,她也考上了。
從教同學功課,到陪太太準備考試,他給方法,也給陪伴。
人到了美國,免費的課留下來
二十二歲開始教書,「撲馬」成了補習班學生熟悉的名字。
他告訴李毅誠、張家倫,為了找教法,買日本、德國、法國教材比較,選自己覺得直覺的架構,再用自己的話教。第一堂到第三十堂,同一張架構圖反覆出現在黑板上。
《台灣通勤第一品牌》主持人李毅誠問他,教書是工作,為什麼還願意花時間,把教學內容免費提供給別人?
沈伯洋解釋,任教補習班時,曾提出另外錄製不同教材、免費公開,當時未獲同意。赴美後,才以個人方式錄製刑法課,放上YouTube,讓沒錢補習的人也能準備考試。
他也送書,請朋友留意身邊有誰需要:「你告訴我,我就用你的名義送給他。」
楊力州分享過友人的故事:一名花蓮青年到台北念商管,畢業打工,想學法律卻付不起補習費,跟著撲馬免費課自學,考上政大法研所,後來成為金控法務主管。
放榜時,他對著教學網頁道謝;多年後才知道,撲馬就是沈伯洋。
「你一個人變好沒有任何意義」
取得律師資格、赴美念碩士與博士,沈伯洋沒有接下父親的貿易生意,逐漸走向教學、研究與公共事務。
李茂生帶他接觸少年矯正機關,他教少年國文、數學,看見有些孩子一路缺乏支持。他開始想,如果能更早幫助他們,會有多好。收養孩子的念頭慢慢形成,後來與太太一起付諸行動。
赴美研究犯罪與法律社會學,他在《台灣通勤第一品牌》說,多懂歷史、文化與社會,才能理解法律決定會讓誰受傷、還能怎麼幫忙,「但你的人會變得比較柔軟」。
回台後,他把閱讀、比較、建立架構的能力,帶進中國滲透與認知作戰研究,也投入、主導NGO工作,推動公民教育。
同場訪問中,他談到幫助別人的快樂與使命感,也轉述李茂生的提醒:「你一個人變好沒有任何意義。」年輕時並非完全懂,是參與司法改革、人權運動,一次次做事,才慢慢理解。
「我愛大家。」這句口頭禪,放回他的故事裡,有了具體的樣子:同學沒考過,他陪著受罰;捨不得朋友,就想教全班一起上台大;自己去了美國,仍錄課,把知識留給付不起補習費的人。
那個清早起來翻書、上課忍不住說話的孩子,後來真的講了很多課,也讓一些人的人生,有了不同的去處。
學霸怪物,撲馬沈伯洋。這樣的稀有動物,值得好好認識。

